avatar

Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов

Опубликовал в блог Оценка знаний: наука и практика
0
Вряд ли будет ошибкой сказать, что самая невдохновенная часть педагогической работы — это ежедневная проверка знаний учащихся. Поэтому не случайно во всем мире сложилось стойкое стремление постепенно переложить эту проверку на компьютер, в той мере, в которой это возможно. В отличие от учителя компьютер не огорчается при слабых знаниях испытуемых, а спокойно советует им изучить еще раз то, что надо знать. Такого рода совет компьютерного помощника может повторяться до тех пор, пока весь требуемый материал не будет освоен каждым учащимся при заданном уровне качества знаний. К тому же компьютер умеет приятно общаться с учениками независимо от уровня их подготовленности, методичен, работает быстро и объективен при выставлении оценок. Высвобождаемое при таком контроле время учитель может использовать для разработки новых учебных и контрольных материалов, для культурного, интеллектуального и эмоционального развития учащихся, для формирования способностей и для выполнения другой работы, той, которую машина сделать не сможет. Это одна из возможностей постепенного превращения учителя из урокодателя в творца, технолога и организатора процесса самостоятельного учения и развития учащихся.

Читать дальше
avatar

Композиция заданий в тестовой форме

Опубликовал в блог Оценка знаний: наука и практика
0
Понятие «композиция» означает произведение, структуру, состав, соединение — все это как результат творческого процесса, в котором создатель стремится к некоторому совершенству. При этом самыми существенными факторами успеха оказываются воля, оригинальность идеи, мастерство исполнения, терпение. Плюс бесконечное внимание к так называемым мелочам, без которых талантливое произведение не создать; как говорил Микеланджело Буонарроти, от мелочей зависит совершенство, а совершенство — это уже не мелочь. Композиция заданий в тестовой форме образует такое структурное соединение элементов, которое позволяет выразить содержание и форму каждого задания в гармоничной целостности. «Там… где создание формы, — писал Гегель в своих лекциях по эстетике, — является существенным интересом и настоящей задачей, вместе с успехами изображения незаметно и неявно движется вперед также и содержание, как и вообще мы до сих пор видели, что форма и содержание идут в своем совершенствовании рука об руку» (1).

Читать дальше